jueves, 11 de febrero de 2010

¿QUÉ HACER PARA QUE UN NIÑO APRENDA LO QUE TU QUIERES?

Dentro del ámbito educativo ha sido un problema muy común que los niños no aprenden lo que tu estás enseñando y se interesan más por las ideas secundarias que por el tema principal.

Una de las maneras más eficaces de que el niño aprenda y comprenda el tema es desarrollarlo con ejemplos que lo involucren a él y al contexto en el cual se desempeña, por ejemplo, si quieres enseñarle a sumar o restar, colocale ejemplos como "Si en la tienda escolar te compras una torta de $10 y un refresco de $5, ¿cuánto te gastaste en total? y si llevas $20 para gastar, ¿Cuánto te sobró"....

Para un niño siempre será más significativo un aprendizaje cuando éste lo aplica en su realidad y no en ejemplos abstractos para él, por ejemplo, si quieres enseñar las partes de una flor, para qué te matas haciendo una laminita que ni les va a interesar, cuando bien puedes pedirles una flor y ellos mismo descubran las partes que contiene la misma.

Muchas veces los maestros nos esforzamos en pensar cómo transmitir a un niño un contenido nuevo, dejamos a un lado las capacidades que el niño ya posee y subestimamos su inteligencia y creatividad, que muchas veces supera la nuestra, pues un detalle que para nosotros es insignificante, para él es elelemento esencial que utilizará en su vida diria, conviertiéndose así en un aprendizaje situado.

Así que si de verdad quieres que un niño aprenda lo que tu pretendes enseñar considera lo siguiente:

*Utiliza materiales interesantes para ellos y no lo que creas importante para ti.

*Aprovecha lo que está a tu alrededor sin gastar miles de $$$$$ al esforzarte en elaborar laminitas insignificantes para el alumno.

*Involucrate en la vida del alumno, en sus interesses, ideas, opiniones, juegos y demás elementos que te ayudarán a descubrir lo que verdaderamente le importa al alumno.

*Qué importa hacerle de payaso, cantante, enfermo, monstruo y demás persoanjes que te permitirán captar la atención del niño...Además diario le haces de "maestro y no te da pena.

*Nunca digas "esto no podrán hacerlo o ni sabrán de qué les hablo" porque actualmente las generaciones están más despiertas que tú.

*Intenta pensar y ser como niño cuando trabajas con los pequeños, que además con tus cuates siempre actuas como tal.

*No olvides que alguna vez fuiste niño y que siempre deseaste que tu maestro entendiera tus necesidades de estudiante y éste fuera más relax y divertido en sus clases.

....Si te identificaste con alguno de los puntos anteriores no te preocupes, que es causialidad, pero aceptarás que te falta mucho por trabajar y mejorar...


...recuerda: "Si vas a enseñar a un inocente, enséñalo a ser feliz"...